Пополняем арсенал. Игрушки для детей второго года жизни

Годовалый ребенок занимается поиском новых способов, чтобы познакомиться с внешним миром. В этом возрасте ему необходимы игрушки, которые помогут ему гармонично развиваться.
Малыш ходит пока не уверенно. Координация движений у него еще не очень хорошая, он не может еще держать равновесие, поэтому ему проще не идти, а бежать. В это время хорошо использовать игрушки-каталки.
Это могут быть какие-то животные либо предметы, которые если везти за собой или впереди себя, приходят в движение. Каталки концентрируют внимание ребенка на том, как двигается предмет, тем самым, побуждая его ходить.
В этот период малыш активно осваивает действия с бытовыми предметами: ложками, кружками, расческами и т.д. Эти действия даются ребенку не так просто. Однако существуют игрушки, которые помогают научиться обращаться с ними. Это разные совочки, лопатки, молоточки, сачки и пр.
Для лучшего развития ребенка есть игрушки, которые сами подсказывают ему, что с ними нужно делать. Они еще носят название самообучающих. Среди них пирамидки, кубики, матрешки, вкладыши… В этом возрасте для ребенка не играет роли цвет предметов, он интересуется их формой и размерами.
Есть множество игр с вкладышами. Например, «пряталки». Возьмите два-три стаканчика разного размера, поставьте большую емкость, в которую поместите маленькие. Потом снимайте по одной детали. После этого сложите их в обратной последовательности, то есть спрячьте. Все это производите на глазах у ребенка. Затем он будет пробовать сам это делать.
Прекрасной игрушкой является матрешка. Сначала покажите, как с ней играть, а потом дайте ребенку.
Еще одна полезная игрушка – пирамидка. Их должно быть несколько. Пирамидки должны быть разные по форме, размеру, цветам. Сначала ребенка нужно научить их разбирать, а потом собирать.
Также с года малыш может играть с кубиками. Сперва он будет их бросать либо класть в коробочку. Когда он сможет удерживать кубики в руке, можно строить простые башенки. Дети любят, когда строение падает. Для начала можно только рушить их. Потом уже можно строить башню из большего количества кубиков.
К 2-летнему возрасту малыш начинает говорить. Развитие речи идет в предметной деятельности со взрослым, а также при чтении книг, разглядывании картинок, слушании сказок. Побольше говорите с малышом.